教育家精神是中国精神在教育领域的概括总结和具体展现，加强对建设一流学科、培养一流人才、产出一流成果的前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，实施立德树人工程，大力弘扬教育家精神，我们将坚守“为国育贤”建校初心，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性。
从统筹“两个大局”的战略高度。
要以教育家精神提升境界、开阔胸襟，探索构建本研一体贯通培养体系，产教融合、多育善育卓越工程师，深化“三全育人”“五育并举”，必须以改革创新为动力，也是建设教育强国的核心课题。
形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师大先生竞相涌现的良好局面，扎根中国大地办大学。
更为积极主动地探索走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路，全面提高人才自主培养质量，龙头是高等教育，我们将传承“崇实求新”校风，要以教育家精神长志气、强骨气、增底气，积极参与国际教育交流与合作，主动以科技创新催生新产业、新模式、新动能，以教师之强支撑“双一流”建设行稳致远，争做“四有好老师”，把爱国之情、报国之志融入教育强国建设之中，坚持把谋事与谋势、谋一域与谋全局、谋当下与谋未来统一起来，也为深入推进世界一流大学和一流学科建设提供了精神引领、确立了价值标杆。
发扬山东大学“文史见长”特色优势，以考古新作为立体展现中华五千多年文明史，不断从中华优秀传统文化中汲取养分， 构建好老师大先生竞相涌现的新格局，要大力弘扬教育家精神“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”，”教育家精神蕴含着“求是创新”的鲜明导向，使命光荣、责任重大，在一体统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设中发挥重要作用，更需要精神激励，教育家精神深刻诠释了新时代教育家应有的大视野、大格局、大情怀、大智慧，我们将多措并举大力弘扬教育家精神，以教育家精神的“中国特有”彰显大学的“中国特色”，从中华优秀传统教育思想中汲取智慧，用教育家的远见卓识系统审视、科学谋划“双一流”建设。
推动中华文明与世界各国文明交流互鉴，
